L’art de raisonner – Conférences de Cambridge (1898) – Ch. S.Peirce

Notes de lecture
 
Ch.S.Peirce a tenu une série de huit conférences à Cambridge en 1898. La cinquième conférence traite de « l’art de raisonner » envisagé comme une pratique méthodique. Dans cette conférence Peirce indique les pistes d’une discipline pour celui qui souhaite cultiver l’art de la pensée. Son exposé apparaît étonnamment moderne. En effet, il préconise une pensée qui allie une pratique de l’observation des qualités sensorielle et esthétique, de l’expérimentation et de la logique. Cette proposition présente des convergences avec des pratiques actuelles qui impliquent les trois dimensions de l’émotionnel, du corps et du mental. 
Ce texte est cohérent avec la philosophie pragmatique de Peirce mettant en relation ternaire trois catégories qui a nommée priméité pour qualité, secondéité pour le fait, tiercéité pour la loi, la règle.
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La Pensée et la Raison : les oubliés entre Emotions et Actions

Dans ces quelques lignes, je veux exprimer d’une part l’espoir que font naître les expressions collectives d’une volonté de changement sociétal. Cet espoir se renforce à travers les réseaux (sociaux et autres), les mouvement sociaux, … . Il se concrétise également dans la multiplication d’initiatives de construction collectives. Mais d’autre part, je m’inquiète du peu de considération accordée à la réforme de la Pensée et de la Raison. Il est triste qu’alors que nous avançons dans le XXieme siècle, le mode de pensée soit si peu questionné si ce n’est par une minorité de chercheurs académiciens ou non.

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D’où vient la psychologisation des rapports sociaux ? – Cairn.info

L’individualisation et la psychologisation des rapports entre personnes dans l’entreprise et dans la société est devenue la norme. Peu de personnes ne se questionne sur cette normalisation, sur son histoire et ses incidences sur nos interprétations des situations auxquelles nous sommes confrontées, qu’elles soient sociales, organisationnelles et personnelles.

Ce paradigme domine nos évaluations et les stratégies mises en place dans les organisations. Il détermine dramatiquement les solutions déployées pour répondre à des symptômes tels que burnout, absentéisme, violence …

L’article ci-dessous aborde cette tendance.…

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Le responsable : une métaphore

La position du dirigeant, du responsable ou du manager est fréquemment associé à la métaphore du « Chef d’orchestre ». Si cette analogie est intéressante à bien des égards, elle n’est probablement pas la plus appropriée dans de nombreux cas. En effet, le chef d’orchestre a une position privilégié qui le place à l’écart du reste de l’orchestre. D’autre part, ce dernier dirige un concert dont le déroulé est écrit et en grande partie prévisible.

La position du responsable est plus fréquemment celle du « Capitaine d’une équipe de football ».

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De la nécessité du désordre en démocratie

Dans cet article, je propose de m’appuyer sur une évaluation de dysfonctionnement démocratique partagée par de nombreux citoyens. Pour ce faire, je propose d’appliquer la conjecture de Heinz Von Foerster à la société contemporaine. La conjecture de von Foerster décrit le rapport de causalité circulaire entre une totalité (par exemple, une collectivité humaine) et ses éléments (les individus qui la composent). Elle établit que plus les relations inter-individuelles sont « rigides » plus le comportement de la totalité apparaîtra aux éléments individuels qui la composent comme doté d’une dynamique propre qui échappe à leur maîtrise alors qu’elle sera d’autant plus prédictible par un observateur extérieur.

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Développer l’autonomie et l’intelligence collective de vos équipes.

La formation-action à la systémique des organisations.

Vous souhaitez faire évoluer votre organisation, elle fait face à des turbulences, elle doit s’adapter à de nouvelles exigences, des situations récurrentes entachent son bon fonctionnement … ?Vous avez songé faire appel à un consultant, une audit, recourir à des actions de formation, adopter le coaching, voire le teambuilding …

Et pourquoi ne pas envisager la formation-action à la systémique des organisations ?

Cette démarche originale et éprouvée par l’équipe G.I.R.O.S allie l’acquisition de nouveaux savoirs et compétences par l’approche pratique et accompagnée des vécus organisationnels.S’inscrivant dans le temps et suivant les étapes de « 3A » (Acquisition, Accoutumance et Appropriation), c’est un véritable accompagnement des responsables au sein de votre organisation que nous vous proposons dans une solution globale et économiquement rentable.

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La quête de certitude. – John Dewey

Une étude de la relation entre connaissance et action

 

Sûreté dans la théorie

Selon le philosophe américain, la séparation entre connaissance et action trouve son origine dans la quête de certitude. Entouré de dangers, l’homme est en effet « voué à rechercher la sûreté » soit par la technique, soit par la religion, dont la philosophie grecque prend le relais. Or, celle-ci a discrédité la pratique au profit de la théorie : puisque « tout ce qui concerne l’action pratique implique un élément d’incertitude », on a considéré que « la quête d’une certitude complète ne peut être satisfaite pleinement que dans la pure connaissance ».…

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Par-delà nature et culture, Philippe Descola – Cairn.info

Par-delà nature et culture nous ouvre et nous confronte à la fascinante diversité des peuples, à la déroutante multiplicité de leurs pratiques et de leurs croyances. L’index qui contient les noms des populations mentionnées et la bibliographie en sont des témoignages sans équivoque. Ethnologue spécialiste de l’Amazonie, Descola ne se limite pas ici à cette région du monde et s’appuie sur de très nombreux travaux ethnographiques qui offrent un parcours à travers l’immense variété des usages, anciens ou actuels.

L’objet et l’ambition de ce livre sont pourtant tout autres puisqu’il se propose justement de résister à la fascination de la diversité au profit d’une recherche de systématicité et d’unité, en vue d’une meilleure compréhension des conduites collectives.…

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